Im Dialog besprechen Grit Alter und Andreas Wurzrainer das Thema Potenzialentfaltung, Lernen und Schule.
Frei.Day in der Löwenklasse in der "Schule am Inn"
Barbara Baumgartner möchte in ihren Artikel die wichtige Rolle aller Pädagogen*innen hervorheben. In Schule und Kindergarten können Kinder in stürmischen Zeiten Normalität erleben, was sehr wichtig ist. Aber auch Eltern und Pädagogen*innen sind keine Übermenschen und dürfen ihre eigenen Emotionen wahrnehmen.
Ein Cartoon von Frau Krause.
Ein Buch, das man bei eine Stadtspaziergang oder Besorgungen in Innsbruck in seiner Tasche dabei haben sollte. Gerne beim nächsten Besuch in der Innenstadt etwas mehr Zeit einplanen, damit man schmöckernd die Stadt erkunden kann.
Klaus Schneider beschreibt sein Erkenntnisinteresse in der Beantwortung der Fragestellungen mittels eines multimethodischen Zugangs, fokussiert Gelingensbedingungen für die weiter positive Entwicklung der Berufsbiografie zu identifizieren bzw. zu konzeptualisieren.
Was sagt das aus "Potenzial fördern"? In der pädagogischen Sprache meint das alle Fähigkeiten, alle Kraft einsetzen, um dienlich werden zu können.
Oft wird Ali Mahlodji gefragt, was Kindern und Jugendlichen am meisten hilft, um fit für den Arbeitsmarkt zu sein. Die Frage soll eher sein, was brauchen Kinder und Jugendliche, um das Leben zu meistern. In seinem Artikel gibt Ali Mahlodji den Leser*innen Impulse.
Düfte wecken Erinnerungen und Assoziationen. Beim Lernen können ätherische Öle als Eselsbrücke dienen.
Der Artikel gibt einen Einblick in die Faszinationskraft digitaler Speile und versuchen eine Überleitung zur Gamification als didaktisches Mittel im Unterricht zu schaffen, mit der im besten Fall auch Prüfungsängste reduziert werden können.
